Ο ρόλος του Εργοθεραπευτή
Ασχολείται με τη λειτουργικότητα του παιδιού με σκοπό την αντιμετώπιση διαταραχών που επηρεάζουν την εξέλιξή του ή την καθημερινή του ζωή.
Χρησιμοποιεί θεραπευτικά κατευθυνόμενες μεθόδους στοχεύοντας στην ανάπτυξη ή αποκατάσταση των ικανοτήτων του παιδιού, έτσι ώστε να μπορεί να δραστηριοποιείται, σε μικρό ή μεγάλο βαθμό, σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο.
Παρεμβαίνει θεραπευτικά σε ένα ευρύ φάσμα τομέων και δεξιοτήτων, με εργαλεία δραστηριότητες, θέτοντας ως σκοπό να φτάσει αυτό στην υψηλότερη δυνατή λειτουργική κατάσταση.
Οι τομείς αυτής της παρέμβασης στην Εργοθεραπεία που εφαρμόζονται στο Ειδικό Σχολείο είναι:
Τέλος, συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου, προτείνει λύσεις και καθοδηγεί τους γονείς με συμβουλές για την καλύτερη υποστήριξη των παιδιών στο σπίτι.
Νικολούτσου Σοφία,
Εργοθεραπεύτρια (ΠΕ29)
Χρησιμοποιεί θεραπευτικά κατευθυνόμενες μεθόδους στοχεύοντας στην ανάπτυξη ή αποκατάσταση των ικανοτήτων του παιδιού, έτσι ώστε να μπορεί να δραστηριοποιείται, σε μικρό ή μεγάλο βαθμό, σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο.
Παρεμβαίνει θεραπευτικά σε ένα ευρύ φάσμα τομέων και δεξιοτήτων, με εργαλεία δραστηριότητες, θέτοντας ως σκοπό να φτάσει αυτό στην υψηλότερη δυνατή λειτουργική κατάσταση.
Οι τομείς αυτής της παρέμβασης στην Εργοθεραπεία που εφαρμόζονται στο Ειδικό Σχολείο είναι:
- Λεπτή - Αδρή κινητικότητα, Συγχρονισμός
- Γνωστικές δεξιότητες, Αντίληψη
- Κοινωνικές δεξιότητες, Επικοινωνία
- Δραστηριότητες καθημερινής ζωής
Τέλος, συνεργάζεται με τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου, προτείνει λύσεις και καθοδηγεί τους γονείς με συμβουλές για την καλύτερη υποστήριξη των παιδιών στο σπίτι.
Νικολούτσου Σοφία,
Εργοθεραπεύτρια (ΠΕ29)