Σήμερα 11/09/2023, με την έναρξη του σχολικού έτους 2023 -2024, πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός στο σχολείο μας με την παρουσία των γονέων, των μαθητών μας και του νέου προσωπικού . Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας και η Διευθύντρια εύχονται καλή σχολική χρονιά σε όλους, με υγεία και δύναμη!!!!
0 Comments
Στα Ειδικά Δημοτικά Σχολεία εγγράφονται μαθητές/τριες που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής ηλικία έξι (6) ετών και άνω. Το σχολικό έτος 2022-23 στην Α’ Τάξη του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2016 έως 31-12- 2016.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ:
Την Τρίτη 14/03/2023 μια μικρή έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Σχολείου μας. Η πυροσβεστική Υπηρεσία Πύργου, ανταποκρινόμενη στο αίτημά μας, επισκέφτηκε το σχολείο μας κι ενημέρωσε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών, κυρίως πυρκαγιάς. Πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετική παρουσίαση στο δραδραστικό πίνακα του σχολείο μας για τους τρόπους πρόληψης της πυρκαγιάς στο σπίτι, στο σχολείο και στο δάσος. Επίσης, έγινε ενημέρωση για τη σωστή χρήση του πυροσβεστήρα σε περίπτωση πυρκαγιάς και οι πυροσβέστες έκαναν επίδειξη στο προαύλιο του σχολείου κατάσβεσης πυρκαγιάς, όπου πήραν μέρος και οι μαθητές μας. Φόρεσαν το κράνος κι έκαναν χρήση της μάνικας, σβήνοντας μια εικονική εστία φωτιάς. Το σχολείο μας ευχαριστεί την Πυροσβεστική Υπηρεσία Πύργου για την κοινωνική προσφορά της κι εύχεται στο πυροσβεστικό σώμα καλή δύναμη στο δύσκολο και σημαντικό έργο του. Το σχολείο μας σήμερα, 30 Ιανουαρίου, τήρησε το έθιμο της κοπής της βασιλόπιτας και παράλληλα γιόρτασε τους τρεις Ιεράρχες, τους προστάτες της Παιδείας και των Γραμμάτων. Καλή και δημιουργική χρονιά σε όλους!!
Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε την μαγική - διασκεδαστική ομάδα "kόnstantin" στο χώρο του σχολείου μας. Μας διασκέδασαν και μας ενθουσίασαν με τα μαγικά και ταχυδακτυλουργικά τους κόλπα. Τα παιδιά γεμάτα χαρά συμμετείχαν ενεργά και εντυπωσιάστηκαν από το θέαμα.
Σήμερα 14/2/2022 πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας από τη Δ/ντρια του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου. Εύχομαι σε όλους τους συναδέλφους χρόνια πολλά, υγεία και δύναμη, υπομονή και επιμονή στο δύσκολο έργο τους!!!!!!
Η ομάδα του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου ευχαριστεί θερμά τις Εκδόσεις Παπαδόπουλου και τις Εκδόσεις Σαββάλα για την ευγενική τους χορηγία στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και τους ευχόμαστε ολόψυχα Καλές Γιορτές και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος.
Στο πνεύμα των ημερών, και με αφορμή τις οικονομικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αρκετές οικογένειες του Σχολείου μας, αποφασίσαμε να ανεβάσουμε μια ανάρτηση στα κοινωνικά δίκτυα, καλώντας φίλους και γνωστούς να μας χαρίσουν μεταχειρισμένα (second hand) παιδικά ρούχα και παπούτσια, αλλά και παιχνίδια, προκειμένου να δώσουμε χαρά στα παιδιά μας. Η ανάρτησή μας έκανε το γύρο του διαδικτύου και η ανταπόκριση του κόσμου ήταν απρόσμενη.
Ευχαριστούμε από καρδιάς τους Συλλόγους και τους απλούς ανθρώπους που ανταποκρίθηκαν στην έκκλησή μας και μας χάρισαν μεταχειρισμένα είδη, αλλά και καινούρια. Πραγματικά είμαστε όλοι χαρούμενοι όχι μόνο γιατί θα βοηθήσουμε τις οικογένειες και τα παιδιά με αναπηρία του Σχολείου μας, αλλά κυρίως για την αλληλεγγύη του κόσμου, πράγμα που δεν το περιμέναμε. Μάλιστα, πολλά είδη θα τα διαθέσουμε και σε άλλα σχολεία, σε συνεργασία με τους Συλλόγους γονέων. Μέχρι και φιλανθρωπικό τουρνουά ποδοσφαίρου διοργανώθηκε από το καλτσέτο "Sports center Αίολος Πύργου" γι' αυτό το σκοπό. Το σχολείο μας σήμερα, 3 Δεκέμβρη 2021, συμμετείχε στις εκδηλώσεις του Δήμου Πύργου, που πραγματοποιήθηκαν στην κεντρική πλατεία της πόλης, έξω από το δημοτικό μέγαρο, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Οι μαθητές μας, μαζί με τους δασκάλους τους, τη θεατρολόγο, τον εκπαιδευτικό καλλιτεχνικών και την εκπαιδευτικό φυσικής αγωγής παρουσίασαν ένα χορευτικό δρώμενο με τη συνοδεία μουσικής, στέλνοντας το μήνυμα της ισότητας και της αγάπης για τα άτομα με ιδιαιτερότητες. Ακόμη τα παιδιά πήραν πινέλο και ζωγράφισαν στο πανό, που είχε τοποθετηθεί γι' αυτό το σκοπό, το δικό τους μήνυμα.
Οι εορτές των Χριστουγέννων πλησιάζουν και τα παιδιά του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Πύργου μαζί με τους δασκάλους τους και το λοιπό προσωπικό στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο, δημιουργώντας μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα.
Ευχόμαστε σε όλους καλό μήνα και καλές γιορτές!! Χριστουγεννιάτικο δέντρο (Ρένα Καρθαίου) Καμπανούλες, καμπανούλες κρεμαστές μικρές χαρούλες, και μπαμπάκι αντί για χιόνια στα μικρά του δέντρου κλώνια. Μπάλες μπάλες και κεράκια κι αναμμένα φαναράκια και παιχνίδια κι αγγελούδια κι άλλα χίλια δυο καλούδια. Κάτω χαμηλά στη βάση μάγοι και βοσκοί έχουν φτάσει, και προς της κορφής τα μέρη φέγγει λαμπερό ένα αστέρι Το 1992, η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, ανακήρυξε την 3η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Κάθε χρόνο τη μέρα αυτή υλοποιούνται ποικίλες δράσεις από το αναπηρικό κίνημα σε όλο τον κόσμο, σε μια προσπάθεια να ευαισθητοποιηθούν οι κοινωνίες πάνω στα σύγχρονα θέματα και προβλήματα των αναπήρων, εστιάζοντας την προσοχή τους στα δικαιώματα αξιοπρέπειας και ευημερίας τους και απαιτώντας από τα κράτη να ικανοποιηθούν τα αιτήματα και οι διεκδικήσεις τους για μια καλύτερη ζωή, για πρόσβαση στην υγεία και την εκπαίδευση, με απώτερο στόχο την αύξηση του βαθμού ένταξής τους σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής.
Η αναπηρία, σύμφωνα με την ιατρική επιστήμη, αναφέρεται στην ύπαρξη λειτουργικής βλάβης που είναι αποτέλεσμα οργανικών ή περιβαλλοντικών αιτιών, οι οποίες δημιουργούν ένα σύνολο εμποδίων σε σημαντικές πτυχές της ζωής, όπως η αυτοεξυπηρέτηση, η απασχόληση, η εκπαίδευση, η ψυχαγωγία και η γενικότερη κοινωνική συμμετοχή. Ο όρος χρησιμοποιείται συχνά ως συνώνυμος με τον όρο μειονεξία. Εν τούτοις, η κάθε αναπηρία δεν εξελίσσεται πάντα σε μειονεξία. Τούτο κατά τους κοινωνικούς ψυχολόγους εξαρτάται από τη φύση και τη σοβαρότητα του προβλήματος, το βαθμό στον οποίο παρεμβαίνει στην καθημερινή ζωή του ατόμου, καθώς και στις στάσεις των άλλων απέναντι στο συγκεκριμένο πρόβλημα. Είναι φανερό ότι η αρνητική στάση μιας κοινωνίας ή ενός μέρους αυτής απέναντι στο ανάπηρο άτομο, δυσχεραίνει σημαντικά την προσαρμογή του ατόμου στη συγκεκριμένη κοινωνία. Σε πολλές περιπτώσεις οδηγεί σε απόσυρση, σε αγχολυτικές καταστάσεις, σε επιθετικότητα κι άλλα προβλήματα συμπεριφοράς, ακόμη και σε πλήρη απόρριψη ή μη αποδοχή του προβλήματος από τον ίδιο τον ανάπηρο. Ακόμη, οι αρνητικές στάσεις και διαθέσεις της κοινωνίας μεγεθύνουν τα ήδη πολύπλοκα προβλήματα των οικογενειών των παιδιών με αναπηρία. Οι προκαταλήψεις μέρους της κοινωνίας απέναντι στην αναπηρία, υποστηρίζουν πολλοί ψυχολόγοι και κοινωνιολόγοι, είναι η προβολή των αρνητικών συναισθημάτων μας, του μίσους, της επιθετικότητας και των φόβων μας. Ο φόβος πως μπορεί να χάσουμε κάποτε κι εμείς τη σωματική μας ακεραιότητα, την κοινωνική θέση κι αξία μας, την τωρινή αυτοεικόνα μας. Επίσης, αναπηρία έχει και το άτομο εκείνο που βιώνει παθητικά την απόρριψη της κοινωνίας, αποδέχεται την εικόνα του ανίκανου που έχουν σχηματίσει οι άλλοι για το άτομό του και θέτει τον εαυτό του στο κοινωνικό περιθώριο ή μένει δια βίου εξαρτώμενο από την οικογένεια ή το οποιοδήποτε σύστημα κοινωνικών υπηρεσιών. Μ’ αυτή την έννοια, ένα άτομο με ένα οποιοδήποτε πρόβλημα που περιορίζει τις ευκαιρίες του για κοινωνική ένταξη και δημιουργεί προκαταλήψεις στους άλλους, άγχος κι απαισιοδοξία στον ίδιο, μπορεί να θεωρηθεί ως άτομο με αναπηρία. Έτσι το να είσαι γυναίκα και μάλιστα σε συγκεκριμένους τόπους αυτής της γης, μαύρος, φτωχός, ομοφυλόφιλος μπορεί να θεωρηθεί αναπηρία. Σύμφωνα με το Τμήμα Κοινωνικής Ενσωμάτωσης Ατόμων με Αναπηρίες, ένας στους έξι πολίτες στην Ευρωπαϊκή Ένωση αντιμετωπίζει κάποιο είδος αναπηρίας. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας αναφέρει ότι περισσότερο από ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι είναι άτομα με αναπηρία, ενώ περίπου 190.000.000 αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσκολίες στην καθημερινή τους ζωή. Παρά το ότι τα προηγούμενα χρόνια έγιναν βήματα μπροστά στο θέμα της εκπαίδευσης, της κοινωνικής ένταξης κι αποδοχής των ατόμων με αναπηρία, λόγω των διεκδικήσεων του αναπηρικού κινήματος, σήμερα βλέπουμε ότι τα δικαιώματα των ατόμων αυτών καταπατούνται. Συγκεκριμένα, είναι υποκριτικό από τη μια ν’ ακούγονται δηλώσεις ότι η πολιτεία ενδιαφέρεται για τα άτομα με αναπηρία και από την άλλη ο ανάπηρος να μην έχει το σχολείο που του αξίζει, να μην έχει δουλειά, να μην έχει χρήματα να καλύψει τις ανάγκες του και να περικόπτονται ακόμα περισσότερο κι αυτά τα επιδόματα - ψίχουλα. Κι ενώ γίνεται λόγος για εθνικό σχεδιασμό για τα άτομα με αναπηρία, όμως δεν αναφέρεται τίποτα για την έγκαιρη και δωρεάν θεραπεία και αποκατάσταση των αναπήρων, το δικαίωμα των ικανών προς εργασία αναπήρων στη δουλειά, καθώς το 90% αυτών που έχουν τη δυνατότητα να εργαστούν είναι άνεργοι. Συμπερασματικά, στις μέρες μας τα άτομα με αναπηρίες έχουν χειρότερη υγεία, χαμηλότερη εκπαίδευση, λιγότερες οικονομικές ευκαιρίες και υψηλότερα ποσοστά φτώχειας σε σχέση με τα άτομα χωρίς αναπηρία. Οι άνθρωποι αυτοί παραμένουν σε μεγάλο βαθμό στο περιθώριο, είναι συχνά άνεργοι και έχουν υψηλότερα ποσοστά θνησιμότητας. Πολλοί άνθρωποι με αναπηρία έχουν περιορισμένη ή και μηδαμινή πρόσβαση στην υγειονομική περίθαλψη και την αποκατάσταση, στην εκπαίδευση, την καλλιέργεια δεξιοτήτων και σε ευκαιρίες απασχόλησης. Επιπλέον, σε μεγάλο βαθμό αποκλείονται από αστικές και πολιτικές διαδικασίες και η φωνή τους συντριπτικά καταπιέζεται σε θέματα κοινωνικά ή θέματα που τους επηρεάζουν άμεσα. Η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία, αναφέρει: «Η πανδημία COVID-19, που έπληξε και συνεχίζει να πλήττει την Ευρώπη και τη χώρα μας, έφερε στο προσκήνιο με τον πιο σκληρό τρόπο τις ανισότητες και τον κοινωνικό αποκλεισμό που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και οι οικογένειές τους. Ανέδειξε με τον πλέον εύγλωττο τρόπο τις ελλείψεις στον τομέα της υγείας του ρημαγμένου ΕΣΥ και τις αδυναμίες του τομέα της κοινωνικής προστασίας και υποστήριξης, με τραγικό παράδειγμα το περιστατικό της Καβάλας. Η Ε.Σ.Α.μεΑ. και οι οργανώσεις μέλη της εξέφρασαν με κάθε τρόπο την ανάγκη αντιμετώπισης της πανδημίας με πλήρη συμμετοχή των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και των οικογενειών τους. Από την αρχή της πανδημίας όμως, τα άτομα με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις υπέστησαν διακρίσεις χωρίς να γίνουν δέκτες οποιασδήποτε διακριτής προστασίας. Η Ε.Σ.Α.μεΑ. μαζί με τις οργανώσεις της, αλλά και τα ευρωπαϊκά αντιπροσωπευτικά όργανα των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και των οικογενειών τους, χρειάστηκε να υψώσει το ανάστημά της ενάντια στην καταπάτηση κεκτημένων δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία, ελέω πανδημίας. Όπως και τα άτομα μεγαλύτερης ηλικίας, έτσι και τα άτομα με αναπηρία εκτέθηκαν σε υψηλότερα ποσοστά μόλυνσης και θανάτων, ιδιαίτερα όσοι από αυτούς διαμένουν σε κλειστές δομές και ιδρύματα. Και συνεχίζουν: Δεν ξεχνάμε: Τις ακούσιες νοσηλείες και τις παραβιάσεις που έχουν διαπιστωθεί σε σχέση με τις ακούσιες νοσηλείες στις ψυχιατρικές κλινικές. Αυτή η πρακτική κατά των δικαιωμάτων των ατόμων με ψυχοκοινωνικές αναπηρίες και της Σύμβασης υπήρχε ήδη πριν από την πανδημία, αλλά έχει αυξηθεί από τότε, ειδικά κατά τη διάρκεια του λοκ ντάουν. Δεν ξεχνάμε: Τους μαθητές με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις. Κρατάμε τα σχολεία ανοιχτά, προστατεύουμε εργαζόμενους, εκπαιδευτικούς και μαθητές. Δεν ξεχνάμε: Τους πρόσφυγες με αναπηρία ή χρόνια πάθηση, περιορισμένους σε απαράδεκτες για την υγεία και την αξιοπρέπειά τους συνθήκες. Δεν ξεχνάμε τους εργαζόμενους με αναπηρία ή χρόνια πάθηση, τους άνεργους, τις γυναίκες, τους ηλικιωμένους. Δεν περισσεύει κανένας και καμία! Εμείς, οι πολίτες με αναπηρία, με χρόνια πάθηση, οι γονείς και κηδεμόνες των ατόμων με βαριά και πολλαπλή αναπηρία και οι οικογένειές μας, δεν θα αποδεχθούμε και δεν αποδεχόμαστε να είμαστε τα πρώτα θύματα της πανδημίας και κάθε πανδημίας! Αυτή την περίοδο, η πανδημία πρέπει να ενισχύσει την αποφασιστικότητά μας να διασφαλίσουμε την πρόσβαση όλων των ατόμων με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις και των οικογενειών τους στην καλύτερη υγεία, στο καλύτερο βιοτικό επίπεδο και στις περισσότερες επιλογές και ευκαιρίες στη ζωή». Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας ο καθαρισμός της αυλής μας από κινητό κλιμάκιο της Πολιτικής Προστασίας. Η διεύθυνση, το προσωπικό καθώς και οι γονείς και οι μαθητές του σχολείου μας τους ευχαριστούμε θερμά για τη συνδρομή τους προς το σχολείο μας.
Με τον καθιερωμένο Αγιασμό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου, στα Λαστέικα, σηματοδοτώντας την έναρξη των μαθημάτων.
Τον Αγιασμό τέλεσε ο Εφημέριος Λαστείκων Τούμπας Γεώργιος ο οποίος ευχήθηκε σε όλους καλή σχολική χρονιά. Με μια λιτή τελετή με τίτλο: "Πάμε διακοπές" ολοκληρώθηκε η φετινή σχολική χρονιά για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου. Τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα, λόγω COVID-19, πραγματοποιήθηκε γιορτή για τη λήξη του φετινού σχολικού έτους στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, παρουσία γονέων των μαθητών. Αν και όλο το προσωπικό βοήθησε στην πραγματοποίηση αυτής της τελετής, ιδιαίτερη ήταν η συμβολή του κ. Τακτικού Σταύρου (Εικαστικός του σχολείου μας), της κ. Δανίκα Ελένης και κ. Σαραντοπούλου Νίκης (Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό του σχολείου μας) στο σχεδιασμό των σκηνικών και στην οργάνωση της τελετής. Τέλος, να ευχαριστήσουμε και την θεατρολόγο μας κ. Αθανασίου Μαρία για την επιμέλεια του μικρού θεατρικού παιχνιδιού των μαθητών μας. Κλείνοντας... Ευχές για ένα τέλειο καλοκαίρι από το σύνολο του εκπαιδευτικού και λοιπού προσωπικού του σχολείου μας! Είθε το νέο σχολικό έτος να μας βρει όλους υγιείς! Καλή αντάμωση! ...και η καθιερωμένη αναμνηστική φωτογραφία
Παρά τις δυσκολίες της φετινής σχολικής χρονιάς, λόγω του covid-19, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου, το οποίο και δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα "Πατρίς" και στην ιστοσελίδα "www.patrisnews.com" . Συγχαρητήρια σε όλους για την υλοποίηση! Την Παρασκευή, 15 Ιανουαρίου 2021 μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας φρόντισαν για την κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας για το καλό του χρόνου, όπως είθισται. Ευχόμαστε Καλή και Δημιουργική Χρονιά με υγεία!!! Και του χρόνου!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού (11 Δεκεμβρίου).
"Υπερασπίσου το παιδί Γιατί αν γλιτώσει το παιδί Υπάρχει ελπίδα . . ." Στίχοι: Λευτέρης Παπαδόπουλος Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης Πρώτη εκτέλεση: Παύλος Σιδηρόπουλος | 11 Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού | Τα παιδιά δεν είναι δικά σας παιδιά.
Είναι οι γιοι και οι κόρες της λαχτάρας της ζωής για τον εαυτό της. Έρχονται στον κόσμο μέσα από σας αλλά δεν προέρχονται από εσάς και, παρότι είναι μαζί σας, δεν ανήκουν σε σας. Mπορείτε να τους δώσετε την αγάπη σας όχι όμως τις σκέψεις σας. Γιατί έχουν τις δικές τους σκέψεις. Μπορείτε να στεγάσετε το σώμα τους όχι όμως την ψυχή τους. Γιατί η ψυχή τους ζει στο σπίτι του αύριο που εσείς δεν μπορείτε να το επισκεφτείτε ούτε καν στα όνειρά σας. Μπορείτε να πασχίσετε να τους μοιάσετε, μην προσπαθείτε όμως να τα κάνετε να σας μοιάσουν. Γιατί η ζωή δεν πηγαίνει πίσω ούτε μένει στο χτες. Eίστε τα τόξα απ’ τα οποία τινάζονται σαν ζωντανές σαϊτες τα παιδιά σας. Ο τοξότης βλέπει στόχο στη γραμμή του Απείρου και σας λυγίζει με τη δύναμή του ώστε οι σαϊτες του να φύγουν γοργά και να φτάσουν μακριά. Δεχτείτε το λύγισμά σας στα χέρια του με χαρά. Γιατί αυτός, όπως αγαπά τη σαϊτα που εκτοξεύεται, αγαπά και το τόξο που είναι σταθερό. | Χαλίλ Γκιμπράν | Ο Προφήτης | εκδόσεις Printa | Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου και καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ με την υιοθέτηση του Προγράμματος Δράσης για τα ΑμεΑ το Δεκέμβριο του 1992.
Η επιλογή της συγκεκριμένης ημερομηνίας συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007. (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012). Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ, περίπου 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες. Πάνω από 168 χώρες έχουν πλέον υπογράψει τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία (ΑμεΑ), που τέθηκε σε ισχύ πριν μια δεκαετία. Μια νέα ανάλυση της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια στο Λος 'Αντζελες (UCLA) διερευνά κατά πόσο έχει εφαρμοσθεί η Σύμβαση μέσα στα δέκα χρόνια που μεσολάβησαν. Μεταξύ άλλων ευρημάτων, αναφέρει ότι: - Μόνο μία στις τέσσερις χώρες (24%) έχουν συντάγματα που ρητά απαγορεύουν τη διάκριση κατά των ΑμεΑ ή εγγυώνται ίσα δικαιώματα γι' αυτά τα άτομα. - Μόνο το 28% των χωρών προστατεύουν συνταγματικά το δικαίωμα στην εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρία, με συνέπεια τα παιδιά αυτά να αντιμετωπίζουν συχνά σημαντικά εμπόδια στη μόρφωσή τους, ιδίως στις χώρες χαμηλού και μεσαίου εισοδήματος. Μόνο το 12% των χωρών έχουν ειδικά σχολεία για ΑμεΑ και συχνά αυτά τα ιδρύματα περιορίζονται σε συγκεκριμένες αναπηρίες. - Μόνο το 18% των χωρών προστατεύουν συνταγματικά το δικαίωμα των ΑμεΑ στην εργασία, με συνέπεια η ανεργία να είναι αυξημένη για αυτά τα άτομα. Πάντως σταδιακά η κατάσταση εμφανίζει βελτίωση στο εργασιακό πεδίο, καθώς ενισχύεται διεθνώς η τάση να μη γίνονται διακρίσεις κατά των ΑμεΑ στους χώρους εργασίας. - Μόνο το 26% των χωρών έχουν σύνταγμα που εγγυάται ρητά το δικαίωμα των ΑμεΑ στην υγεία. Μόνο το 11% των χωρών προβλέπουν πληρωμένη άδεια για τους γονείς προκειμένου να φροντίσουν τις ανάγκες υγείας των παιδιών τους με αναπηρία. Αποτελεί πάντως θετική εξέλιξη ότι από τα συντάγματα των χωρών που υιοθετήθηκαν μετά το 2010, πάνω από δύο στα τρία (68%) απαγορεύουν τις διακρίσεις με βάση την αναπηρία, το 58% εγγυώνται το δικαίωμα των ΑμεΑ στην εργασία και το 63% το δικαίωμα στην εκπαίδευση για τα παιδιά με αναπηρία. Αλλά, σύμφωνα με τη μελέτη, η ανθρωπότητα συνολικά απέχει ακόμη από το επιθυμητό επίπεδο, όσον αφορά την αντιμετώπιση των ΑμεΑ. Πηγή: https://www.amea-care.gr/%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CF%8C%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1-%CE%B1%CF%84%CF%8C%CE%BC%CF%89%CE%BD-%CE%BC%CE%B5-%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%AF%CE%B1-%CF%83%CE%AE/ Χριστουγεννιάτικη όψη απέκτησε το σχολείο μας μετά το στολισμό από το προσωπικό και τους μαθητές μας. Χρόνια πολλά σε όλους με υγεία! * Άγγελοι στη Γη *
Δημιούργησα τον άνθρωπο καθ’ εικόνα και ομοίωση μου … μα με ιδιαίτερες ικανότητες ο καθένας … επέτρεψα διαφορές ανάμεσα τους για να φτιάξουν όλοι μαζί το βασίλειο… Κάποιοι θα έφτιαχναν πλούτη για να τα μοιραστούν με τους φτωχούς… κάποιοι θα είχαν καλή υγεία για να φροντίζουν τους άρρωστους… κάποιοι θα ήταν σοφοί και άλλοι πολύ απλοί, για να μπορέσουν να μοιραστούν τα αισθήματα αγάπης…θαυμασμού… σεβασμού… Οι καλοί θα έπρεπε να προσεύχονται για εκείνους που ενεργούσαν σα να ήταν κακοί… ο υπομονετικός να ανέχεται τον νευρωτικό… Τελικά………. Γιατί ακριβώς πρόκειται ???.... ρώτησαν οι Άγγελοι ανήσυχοι… Μια και οι άνθρωποι ξέχασαν ότι τους έκανα διαφορετικούς για να συμπληρώνει ο ένας τον άλλο … θα κατέβετε εσείς μαζικά με εμφανείς διαφορές και ειδικές αποστολές… Εσύ….. θα έχεις τέλεια μνήμη και αυτοσυγκέντρωση……. Θα είσαι τυφλός…. Εσύ ……θα είσαι πολύ ξεχωριστός με το σώμα σου και πολύ δημιουργικός για να εκφράζεσαι …..θα είσαι κωφάλαλος… Εσύ……..θα έχεις βαθιές σκέψεις , θα γράψεις βιβλία , θα είσαι ποιητής …………θα έχεις εγκεφαλική παράλυση… Εσύ….. εσένα θα σου δώσω το δώρο της αγάπης και θα είσαι ο εκφραστής της , θα υπάρχουν και άλλοι σαν κι εσένα σε όλη τη γή και δεν θα υπάρχει καμία φυλετική διάκριση ανάμεσα σας γιατί το πρόσωπο , τα μάτια , τα χέρια και το σώμα σας θα είναι ίδια ….. σα να είσαστε αδέρφια εξ αίματος ……….Θα έχεις σύνδρομο down …… Εσύ .. θα είσαι κοντούλης και το χιούμορ και η γλυκύτητα σου θα φτάνουν ως τον ουρανό……….θα είσαι νάνος……… Εσύ……..θα ζείς στη γή , αλλά το μυαλό σου θα παραμείνει στον ουρανό, θα προτιμάς να ακούς τη δική μου φωνή από εκείνη των ανθρώπων……….. θα είσαι αυτιστικός ……. Εσύ………τα οστά σου θα είναι πολύ ευάλωτα …. αν και θα σπάνε συνέχεια η εξυπνάδα σου και η χαρά σου δεν θα συγκρίνονται με κανενός άλλου………..θα έχεις οστεογέννηση………. Εσύ……….θα γεννηθείς με δυσμορφίες εσωτερικά και εξωτερικά , αλλά θα είσαι άτομο πολύ θετικό και πρόσχαρο………θα έχεις σύνδρομο Morquio…….( έλλειψη ενός ενζήμου )……. Στο τελευταίο Αγγελάκι είπε : θα είσαι εργατικός όσο κανείς άλλος……θα σου λείπουν τα χέρια και θα τα κάνεις όλα με τα πόδια και το στόμα……… Οι Άγγελοι ένοιωσαν ικανοποιημένοι με τη διαφοροποίηση τους ….αν και τους έφερνε τεράστια θλίψη το γεγονός πως θα έπρεπε να αποχωριστούν τον ουρανό προκειμένου να εκπληρώσουν την αποστολή τους ……… Πόσο θα ζήσουμε χωρίς να σε βλέπουμε ???...πόσο θα είμαστε μακριά σου ????...... -Μην ανησυχήτε…θα είμαι πάντα μαζί σας …..αυτό θα κρατήσει μερικά χρόνια……….. -Εντάξει Πατέρα…..θα είναι μόνο μια στιγμή στο ουράνιο ρολόι……….. Και ήρθαν συγκινημένοι στη γη……κάθε ένας ήρθε στη μήτρα μιας μητέρας και πήρε μορφή σε 6 , 7 , 8 ή 9 μήνες……..η γέννηση τους προξένησε πολύ άνχος ….φόβο και πόνο… Κάποιοι πατεράδες αρνήθηκαν την αποστολή…..άλλοι ενοχλήθηκαν πολύ…..άλλοι έφτασαν στο σημείο να διαλύσουν το γάμο τους ……και πολλοί περισσότεροι έκλαψαν με αγάπη και αποδέχτηκαν την ΕΥΘΥΝΗ…….. Την ΕΥΘΥΝΗ να τα θρέψουν……την ΕΥΘΥΝΗ να τα εκπαιδεύσουν …….την ΕΥΘΗΝΗ να τα καθοδηγήσουν στη ζωή……..και ο άνθρωπος συνεχίζει (???) να μαθαίνει από αυτό το δύσκολο μάθημα που του έχει σταλεί …….. Θα συνεχίσουν να κατεβαίνουν Άγγελοι στη γη με ΑΝΩΤΕΡΑ ΠΝΕΥΜΑΤΑ σε κορμιά…..και θα συνεχίσουν να έρχονται ώσπου να δείξουμε ανθρωπιά στον πλανήτη……….ώσπου δείχνοντας ανθρωπιά να ξεμπερδεύουμε με τις διαφορές μας και τους πολέμους ……. Μέχρι να αποδείξουμε τέλος ότι οι αξίες είναι πάνω από τη δυσαρέσκεια…..το μίσος ….τη ζήλια…… Οι Άγγελοι γνωρίζουν πως το έργο τους είναι η ένωση…..η πίστη και η ελπίδα που ορίζονται από την αγάπη……….εκείνοι έχουν μάθει να συγχωρούν και με μεγάλη υπομονή θα ζήσουν τη ζωή τους φωτίζοντας όλους εκείνους που έμαθαν να τους αγαπούν………… Με τον καθιερωμένο Αγιασμό ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πύργου, στα Λαστέικα, σηματοδοτώντας την έναρξη των μαθημάτων.
Τον Αγιασμό τέλεσε ο Εφημέριος Λαστείκων Τούμπας Γεώργιος ο οποίος ευχήθηκε σε όλους καλή σχολική χρονιά. |
|